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为什么要让孩子画手抄报?

2019-08-26  admin  阅读:

 

 

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  手抄报的定义可以顾名思义,指的就是环绕一个中心点讲解,并且排版正确、有条理的手工制作,类似于报纸,就称为手抄报。比如说,一张以“羊”为中心的手抄报,需要讲清楚的有:(1)告诉大家羊是一种什么样的动物。是可爱的吗?是可恶的吗?是凶狠的吗?或者是温顺的呢?(2)告诉大家羊有什么益处/坏处,它爱吃什么,以及它的习性。它会影响环境吗?它爱吃肉吗?它习惯在哪里睡觉?(3)关于羊的一些扩展,比如说,有没有什么以羊为主题的动画。比如说《喜羊羊与灰太狼》、《小羊肖恩》一类的动画…… 如果是幼儿园~二年级的小朋友要画手抄报,可以减少一些要求,比如说题材“羊”可以只围绕“羊的习性”“羊是什么样的动物”“关于羊的动画”一类比较简单的。可以多增添一些装饰。如:苹果、小溪、彩带、彩虹等。

  兴趣是学生最好的启蒙老师,为了激发学生办手抄报的兴趣,在学生课余活动时间,我首先将办手抄报的意义和好处向学生讲清楚,然后将自己亲自制作的手抄报给学生传阅,将办手抄报的过程及所涉及的知识和技巧告诉他们,最后向学生布置办手抄报的具体任务和要求,鼓励学生利用所学的知识办好自己的第一份手抄报。

  二、 办手抄报举办学生手抄报展览,对手抄报进行评奖,召开专题讨论会,激发学生的成就感和自豪感。

  成就感和自豪感是学生学习和实践的动力,通过举办学生手抄报展览及评奖打分活动,极大的激发了学生办好手抄报的积极性和主动性,为了从整体上提高学生办手抄报的能力,我将每期手抄报的优缺点及时进行分析总结,对学生进行有针对性的辅导,通过召开专题讨论会的形式,加强学生之间办手抄报的心得体会及经验方法的交流,让获奖的学生在会上做经验交流发言,此举使获奖学生感受到成功的喜悦,也激发了其他学生的上进心。

  为了进一步巩固学生的办报兴趣,我经常到学生家进行家访,要求学生家人为学生办手抄报积极出主意、想办法,有的具备电脑的家庭还为学生安装了儿童绘画软件,指导孩子用自己绘制的图片装饰手抄报,使报纸版面显得生动活泼、丰富多彩。